Moodle

Que é Moodle?

A educación no actual século XXI vai moito máis alá dos tradicionais apuntamentos, os libros de texto e as aulas como os únicos espazos físicos onde se desenvolve o proceso de ensinanza-aprendizaxe.

Constantemente escoitamos que se cuestiona o modelo de ensinanza tradicional e cada vez son máis os que propoñen e reclaman novas prácticas educativas máis activas e baseadas na consecución de competencias que contemplen tódolos aspectos do proceso educativo.

Por outro lado, tendo en conta que Internet representa a maior revolución en canto á difusión do coñecemento dende a aparición da imprenta de Gutenberg, precisabamos unha plataforma que fose capaz de integrar as diferentes posibilidades que nos proporciona a Rede en canto ao seu aproveitamento educativo.

O día 20 de agosto de 2002 publícase a primeira versión de Moodle (versión 1.0) e dende esa data ata a actualidade continúan publicándose periodicamente novas versións desta aplicación (sendo a última a finales de 2022 a 4.0).

Moodle é unha plataforma web pensada para a formación a distancia que se sustenta sobre un sistema tecnolóxico ao que podemos denominar como de web dinámica e cunha estrutura pedagóxica que inclúe elementos do construtivismo e do construcionismo.

Trátase dun software deseñado para ofrecerlles aos educadores a posibilidade de crear facilmente cursos en liña de gran calidade, así como tamén contornas virtuais de aprendizaxe (EVA).

Este tipo de aplicacións, que se utilizan para poñer en marcha e xestionar unha formación, coñécense como xestores de contidos de formación ou tamén polas súas siglas en inglés "LCMS" (Learning Content Management System).

A palabra MOODLE xurde orixinalmente do acrónimo de "Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment", que foi a denominación elixida polo seu creador orixinal Martin Dougiamas. Moodle é software libre, polo que no desenvolvemento desta aplicación colaboran actualmente moitas outras persoas de todo o mundo en canto á elaboración, modificación e actualización da propia aplicación.

Pódese ler sobre as súas características máis salientables na súa web.

Aspectos xerais de Moodle

Moodle é un proxecto moi vivo e en constante cambio. Porén, e moi difícil elaborar e manter unha guía actualizada de todas as suas opcións. No momento de elaborar esta guía (curso académico 2022/2023), acaba de saír a versión 4.0 de Moodle, que contén númerosos cambios e melloras. En particular, a interfaz gráfica sufríu unha remodelación notoria, así que sería preciso reactualizar todos os contidos con novas capturas.

• 

  Novo look de Moodle 4.0

• 

  Nova interfaz con melloras para dispotivos móbiles

Como esa labor excede do posible e razonable, e porque e bo para alumnado ter a capacidade de indagar de xeito autónomo e saber localizar e comprender documentación actualizada, moitas das seguintes seccións serán únicamente enlazadas á versión actual de Moodle que contén información relevante; sendo a obriga do lector comprobar se esa información segue vixente (ou hai nova versión actualizada), e de non comprender a mesma, buscar fontes alternativas.

Un punto máis a ter en conta: a documentación sempre está máis completa, actualizada e sen erros de tradución en inglés.

Con todo, eiquí está a páxina principal da documentación en inglés e en castelán:

• Documentación en inglés
• Documentación en castelán

Por seguir esa recomendación de usar o inglés, deixo accedo a tres guías rápidas nesa lingua:

• Teacher quick guide
• Moodle Tool Guide for Teachers
• Admin quick guide
• Installation quick guide

E en videotitoriais:

• Moodle Admin Basic Program
• Moodle Teaching Basic Program

Usando Moodle coma profesor

Como crear, configurar e moverse dentro dun curso

Sobre os cursos:

• Qué é un curso (video)
• Información dos cursos
• Engadindo un novo curso
• Configurando un curso
• Presentación (layout) do curso (video)
• Matriculando ao alumanado nos cursos
• Dando acceso ao alumnado aos cursos (video)

Como usar o editor de texto de Moodle

• Como usar o editor de texto

Como xestionar un curso

A xestión dun curso de Moodle implica varios aspectos como o control de toda a actividade dos alumnos, a xestión das cualificacións, a creación e a xestión dos distintos grupos de alumnos no que podemos dividir o curso, así como tamén aspectos relacionados coa aparencia e as funcionalidades dispoñibles no propio curso.

Aprender a xestionar un curso de Moodle non se limita unicamente a saber crear contidos e/ou actividades, senón que implica tamén controlar todo o relacionado coa interacción entre profesores e alumnos así como aqueles outros elementos estéticos, funcionais, estruturais e organizativos que teñen unha importante influencia no desenvolvemento do curso.

Recursos e contidos de Moodle

O profesor dun curso de Moodle ten a opción de incluír todo tipo de materiais e recursos para o seu alumnado, é dicir, ten a opción de mostrarlle calquera tipo de documentación ou información en múltiples formatos, ben sexa en formato texto, audio, vídeo...

Veremos agora como podemos inserir estes materiais no noso curso e aprenderemos a xestionar e configurar os distintos tipos de recursos dispoñibles.

As actividades do Moodle

As actividades de Moodle son todos aqueles elementos sobre os que o alumno poderá traballar e interactuar.

Unha actividade é un nome xenérico que Moodle utiliza para denominar un elemento interactivo, sobre o que o alumado deberá realizar determinadas accións propostas polo profesor ou profesora.

Neste apartado veremos distintos tipos de actividades que podemos incorporar ao noso curso de Moodle.

Usando Moodle coma administrador

Backup

• Copia de seguranza de cursos de Moodle e restauración

Tarefas

Exercicios de Moodle

Referencias

• "Aproveitamento didáctico de Moodle" é unha obra realizada polo CAFI derivada de "Webs dinámicas: Moodle (aproveitamento didáctico)" por Juan Menéndez Rocha & Ramón Gil Sánchez publícase baixo unha licenza Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License.