Representación interna de los datos.

Conclusiones

Relación con el currículo

Este tema es aplicado en el aula en los módulos profesionales siguientes, con las atribuciones docentes indicadas (PES/SAI):

Formación profesional básica

• Montaje y Mantenimiento de sistemas y componentes informáticos (TPB en Informática de Oficina/ TPB en informática y Comunicaciones) (PES/SAI)
• Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos (TPB en Informática de Oficina/TPB en informática y Comunicaciones) (PES/SAI)

Grado Medio

• Montaje y Mantenimiento de Equipos (1º GM de SMR) (PES/SAI)
• Redes locales (1º GM SMR) (PES)

Grado Superior

• Sistemas informáticos 1º GS de DAM (PES/SAI)
• Sistemas informáticos 1º GS de DAW (PES/SAI)
• Fundamentos de hardware (1º GS ASIR) (PES/SAI)
• Planificación y Administración de Redes. (1º de ASIR) (PES)

Bachillerato:

• Tecnologías de la Información y la Comunicación I: 1º de bachillerato (PES)
• Programación y computación: 2º de bachillerato (libre configuración autonómica) (PES)

Bibliografía

• De Anasagasti, Miguel. “Fundamentos de la Computadora” 9aed 2004 Edt. Paraninfo
• Patterson D.A. y Hennessy JL. “Estructura y diseño de computadoras: la interfaz hardware/software” 4a Ed. (2005) Edt McGraw-Hill
• Prieto A, Lloris A, Torres JC. “Introducción a la Informática” 4aed. (2006) Edt. McGraw-Hill
• Stallings W. “Organización y Arquitectura de Computadoras” (2006) 5ª Ed. Edt. Prentice-Hall
• Ramos A, Ramos MJ y Viñas S “Montaje y Mantenimiento de Equipos” (2012). Edt McGraw-Hill
• Jiménez Cumbreras, Isabel Mª “Sistemas Informáticos” 2ª Ed (2018) Edt. Garceta

Relaciones

• Relacionado con el tema 1