A rúbrica como método de avaliación das tarefas no Moodle
Qué son as rúbricas
As rúbricas son métodos avanzados de cualificación das tarefas usados para avaliala en base a uns criterios. Isto é, a rúbrica consiste nun conxunto de criterios para os que se proporcionan varios niveis descritivos, asignándolles unha cualificación numérica e/ou nominal a cada un deles. Deste xeito, a persoa que avalía elixe que nivel contesta/describe mellor o criterio dado.
Como cualificar unha rúbrica
En principio, cada docente pode realizar a cualificación da súa propia rúbrica como estime máis oportuno. De todas formas, existe un método estandarizado de cualificación de rúbricas que describimos a continuación.
A cualificación global normalizada calcúlase como a suma da nota obtida en cada criterio menos o valor mínimo posible, e todo isto dividido entre a suma do valor máximo posible menos o mínimo posible en cada criterio.
Exemplo
Analicemos o seguinte exemplo para tratar de entender mellor este concepto:
Supoñamos que a nosa rúbrica ten:
- 4 criterios (Requisitos, Contidos, Organización, Orixinalidade)
- todos eles con 4 niveis (Excemplar, Conseguido, En proceso, Iniciado)
- cuxas puntuacións van do 1 ao 4.
Neste exemplo, as notas que obtivo a persoa cualificada en cada criterio son 3, 2, 4 e 4 puntos respectivamente. Polo tanto, a cualificación obtida sería:
- Numerador: (3 - 1) + (2 - 1) + (4 - 1) + (4 - 1) = 9
- Denominador: (4 - 1) + (4 - 1) + (4 - 1) + (4 - 1) = 12
- Total: 9/12 = 0,75
Se a nota máxima da tarefa fose de 10 puntos, a persoa do exemplo obtería unha cualificación total de 7,5 puntos.
O editor de rúbrica
O editor de rúbrica está dispoñible como método de cualificación para as actividades de tipo Tarefa, aparecendo a posibilidade de escollela no bloque Cualificación da súa configuración. Polo tanto, o primeiro paso para utilizar unha rúbrica será seleccionar Rúbrica como método de avaliación no formulario de creación da propia tarefa.
Para acceder ao editor da rúbrica, en primeiro lugar seleccionamos a tarefa que xa está creada e a continuación prememos sobre o menú:
- Administración de tarefas -> Cualificación avanzada.
O editor de rúbricas permite configurar o nome da rúbrica, a descrición e a propia rúbrica. Este editor permite engadir novos criterios e niveis, eliminalos e cambiar a orde dos criterios.
Hai varias opcións nas rúbricas que se poden configurar tamén. Para cada criterio, debe cumprimentarse a descrición do criterio e para cada nivel, debe especificarse a definición do mesmo e o número de puntos asociados co nivel. A definición da rúbrica debe gardarse empregando o botón de Gardar rúbrica e deixala rematada ou o botón de Gardar como versión preliminar.
Cando nunha tarefa escollemos a rúbrica como método de cualificación, temos a opción de crear unha nova desde cero ou reutilizar unha xa existente.
Por defecto, só co perfil administrador da aula virtual se poden converter rúbricas en grellas dispoñibles en todo o sitio para todo o profesorado. Malia isto, non implica que non poidamos reutilizar rúbricas creadas previamente co noso perfil.
